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    学习教育法规 规范教学行为——兴华小学开展《中小学教育惩戒规则(试行)》教师培训活动
    发表时间:【2021-01-21 09:14:16】 浏览次数:

            本网讯(图/文 桑源晨)教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》(中华人民共和国教育部令第49号),于2021年3月1日起施行。为深入领会学习“规则”精神,全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,近日,邯山区兴华小学组织全体教职工,进行了线上《中小学教育惩戒规则(试行)》培训学习。

            各位教师在线认真学习《规则》,积极反思、讨论,并记录学习体会。《中小学教育惩戒规则(试行)》,是在广泛调研、公开征求意见的基础上制定的,具有切实可行的指导意义;适当的教育惩戒,是现代教育过程中不可或缺的环节,在促进学生健康成长的同时,也可以倒逼学生强化自律意识;《规则》的出台,有效解决了老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题,为保护学生合法权益,培养学生的规则意识、责任意识和自省能力提供了强力依据。

            通过专题会的学习,全体教职工对教育惩戒的尺度、力度和温度都有了更加深入的认识,规范了学校、教师依法履行教育教学和管理职责,为办好人民满意的教育,顺利实现我国教育强国的目标夯实了基础。

     
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    学习教育法规 规范教学行为——兴华小学开展《中小学教育惩戒规则(试行)》教师培训活动
    发布时间:2021-01-21 09:14:16

            本网讯(图/文 桑源晨)教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》(中华人民共和国教育部令第49号),于2021年3月1日起施行。为深入领会学习“规则”精神,全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,近日,邯山区兴华小学组织全体教职工,进行了线上《中小学教育惩戒规则(试行)》培训学习。

            各位教师在线认真学习《规则》,积极反思、讨论,并记录学习体会。《中小学教育惩戒规则(试行)》,是在广泛调研、公开征求意见的基础上制定的,具有切实可行的指导意义;适当的教育惩戒,是现代教育过程中不可或缺的环节,在促进学生健康成长的同时,也可以倒逼学生强化自律意识;《规则》的出台,有效解决了老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题,为保护学生合法权益,培养学生的规则意识、责任意识和自省能力提供了强力依据。

            通过专题会的学习,全体教职工对教育惩戒的尺度、力度和温度都有了更加深入的认识,规范了学校、教师依法履行教育教学和管理职责,为办好人民满意的教育,顺利实现我国教育强国的目标夯实了基础。

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