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《劝学》,写《劝学》,让练字成为生活习惯——兴华小学开展暑期学生练字活动
发表时间:【2020-08-07 08:37:58】 浏览次数:

      本网讯(图/文 裴文艳)汉字是中国传统文化艺术发展的最具有经典标志的民族符号。暑假期间,兴华小学向全体学生提出暑期要求:坚持每天练字,让练字成为生活习惯,让书法走进我们的生活。

      暑假时间比较长,正是学生巩固学校所学知识和各项素养,特别是规范书写的黄金期。所以根据学校教导处的要求,各年级教师根据学生年龄特点,鼓励学生每天练习20——30分钟,一至三年级学生书写课本内容,四至六年级学生书写课本内容及荀子《劝学篇》七段,每人每天300—500字。在规范书写的同时注意坐姿、执笔姿势。低年级主要是硬笔的书写,高年级学生可适当增加软笔练习,对照字帖描写、临摹,每周练习3张。并通过家校合作,通过家长督促孩子把字写清楚、工整、规范,尽量美观。

      相信通过一个假期的规范书写练习活动,一定能更加促进兴华小学学生汉字书写水平的提升,使每名学生都养成良好的书写习惯。

 
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《劝学》,写《劝学》,让练字成为生活习惯——兴华小学开展暑期学生练字活动
发布时间:2020-08-07 08:37:58

      本网讯(图/文 裴文艳)汉字是中国传统文化艺术发展的最具有经典标志的民族符号。暑假期间,兴华小学向全体学生提出暑期要求:坚持每天练字,让练字成为生活习惯,让书法走进我们的生活。

      暑假时间比较长,正是学生巩固学校所学知识和各项素养,特别是规范书写的黄金期。所以根据学校教导处的要求,各年级教师根据学生年龄特点,鼓励学生每天练习20——30分钟,一至三年级学生书写课本内容,四至六年级学生书写课本内容及荀子《劝学篇》七段,每人每天300—500字。在规范书写的同时注意坐姿、执笔姿势。低年级主要是硬笔的书写,高年级学生可适当增加软笔练习,对照字帖描写、临摹,每周练习3张。并通过家校合作,通过家长督促孩子把字写清楚、工整、规范,尽量美观。

      相信通过一个假期的规范书写练习活动,一定能更加促进兴华小学学生汉字书写水平的提升,使每名学生都养成良好的书写习惯。

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