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“醉”美语文 多样精彩 ---邯山区兴华小学语文实践作业展示
发表时间:【2022-12-04 18:36:20】 浏览次数:

  为进一步深化“双减”背景下的个性化学习,促进学生全面发展,在减轻作业负担的同时,让学生在体验和实践中不断收获与成长,兴华小学语文组教师结合线上学习特殊性,紧扣教材,精心设计作业,让学生在过程中享受,在体验中成长,我们一起来看看同学们的学习成果吧!

  一年级根据课文《秋天》开展了以“寻找秋天的足迹”为主题的树叶创意粘貼贴画。每幅作品都充满了灵气与动感,表达了孩子们对秋天独特感受和领悟,展现着孩子们的美丽世界。

  二年级的古诗配画作业既锻炼孩子们的动手能力,同时也让孩子们对古诗有了更深的理解和感受。

  三年级学生开展了美文摘抄,摘抄是语文学习的应做到的“五多”之一,是加强语言积累的一种行之有效的方法,看孩子们的摘抄图文并茂,真是赏心悦目啊!

  四年级更是开展了多样的语文实践活动,以”送别诗“为主体的诗配画;制作有关传统节日书签;搜集爱国诗篇,以自己喜欢的形式朗诵,在活动中培养爱国情感,感悟诗歌的魅力。

  五年级围绕“读书明智”单元主题,开展一次“诵经典、谈读书、制书签”的语文实践活动,制作关于读书话题的书签,图文雅致、制作精美!

  书法作为一门历史悠久的传统艺术,是艺术长廊中的珍宝。六年级语文实践作业以“书法”为主题,让学生通过资料的搜集,了解书法家的故事以及他作品的特点,动手制作手抄报或简报,进一步了解我国书法文化艺术,感受书法艺术的魅力,激发了学生对我国古代书法艺术的兴趣。

  文字|王娜

  图片|王娜

  编辑|晋振军

  审发|冯桃科  李亚媛

 
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“醉”美语文 多样精彩 ---邯山区兴华小学语文实践作业展示
发布时间:2022-12-04 18:36:20

  为进一步深化“双减”背景下的个性化学习,促进学生全面发展,在减轻作业负担的同时,让学生在体验和实践中不断收获与成长,兴华小学语文组教师结合线上学习特殊性,紧扣教材,精心设计作业,让学生在过程中享受,在体验中成长,我们一起来看看同学们的学习成果吧!

  一年级根据课文《秋天》开展了以“寻找秋天的足迹”为主题的树叶创意粘貼贴画。每幅作品都充满了灵气与动感,表达了孩子们对秋天独特感受和领悟,展现着孩子们的美丽世界。

  二年级的古诗配画作业既锻炼孩子们的动手能力,同时也让孩子们对古诗有了更深的理解和感受。

  三年级学生开展了美文摘抄,摘抄是语文学习的应做到的“五多”之一,是加强语言积累的一种行之有效的方法,看孩子们的摘抄图文并茂,真是赏心悦目啊!

  四年级更是开展了多样的语文实践活动,以”送别诗“为主体的诗配画;制作有关传统节日书签;搜集爱国诗篇,以自己喜欢的形式朗诵,在活动中培养爱国情感,感悟诗歌的魅力。

  五年级围绕“读书明智”单元主题,开展一次“诵经典、谈读书、制书签”的语文实践活动,制作关于读书话题的书签,图文雅致、制作精美!

  书法作为一门历史悠久的传统艺术,是艺术长廊中的珍宝。六年级语文实践作业以“书法”为主题,让学生通过资料的搜集,了解书法家的故事以及他作品的特点,动手制作手抄报或简报,进一步了解我国书法文化艺术,感受书法艺术的魅力,激发了学生对我国古代书法艺术的兴趣。

  文字|王娜

  图片|王娜

  编辑|晋振军

  审发|冯桃科  李亚媛

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