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    阶段检验基本功 书写名篇学《劝学》——兴华小学举行高年级学生书写阶段性检测活动
    发表时间:【2021-03-10 13:54:01】 浏览次数:

            本网讯(图/文 裴文艳)为深入贯彻落实邯山区教体局“践行核心价值观,诵读荀子劝学篇”暨荀子文化进校园活动要求,并进一步加强规范汉字书写教育,夯实汉字书写基础, 检测学生假期练字效果,近日,兴华小学开展了高年级学生书写阶段检测活动。

            “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”放假前,兴华小学制定了学生寒假书写计划,各年级根据本年级学生特点及学情,统一布置了完成生字书写、课文片段书写、古诗词书写、经典名篇书写等内容,并扎扎实实开展了每天的练字活动。

            “锲而不舍,金石可镂”,高年级的学生们每天进行《荀子》的书写练习,在感受经典文化内涵的同时,也提升了书写水平。

            相信通过本次测试活动,一定会促进弘扬荀子的教育精神,增强孩子们的文化自觉和文化自信。

     
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    阶段检验基本功 书写名篇学《劝学》——兴华小学举行高年级学生书写阶段性检测活动
    发布时间:2021-03-10 13:54:01

            本网讯(图/文 裴文艳)为深入贯彻落实邯山区教体局“践行核心价值观,诵读荀子劝学篇”暨荀子文化进校园活动要求,并进一步加强规范汉字书写教育,夯实汉字书写基础, 检测学生假期练字效果,近日,兴华小学开展了高年级学生书写阶段检测活动。

            “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”放假前,兴华小学制定了学生寒假书写计划,各年级根据本年级学生特点及学情,统一布置了完成生字书写、课文片段书写、古诗词书写、经典名篇书写等内容,并扎扎实实开展了每天的练字活动。

            “锲而不舍,金石可镂”,高年级的学生们每天进行《荀子》的书写练习,在感受经典文化内涵的同时,也提升了书写水平。

            相信通过本次测试活动,一定会促进弘扬荀子的教育精神,增强孩子们的文化自觉和文化自信。

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